Mentoring Simulator

Szenario Antonia

Trainieren Sie die Nachbesprechung einer Englischlektion in der 11. Klasse mit Fokus auf Aktivierung und Schüler:innen-Sprechzeit.

Vorbereitung aktiv: Nutzen Sie die Tabs, um Unterricht, Profil und Gesprächsstrategie zu verstehen. Aktuell sehen Sie Unterricht.

Klassenstufe

11. Klasse

Lernziel

Schüler:innen können Argumente strukturieren und Redemittel in Diskussionen anwenden.

Sozialform

Input, Gruppenarbeit, Diskussion

Zeitrahmen

45 Minuten

Material

Kurztext, Redemittel-Karten, Arbeitsblatt

Setting

Englischzimmer

Einstieg (5 Min)

Warm-up Frage, Think-Pair-Share, kurze Sammlung der Meinungen.

Erarbeitung (20 Min)

Kurztext auswerten, Redemittel sammeln, Rollen für die Debatte klären.

Anwendung (20 Min)

Gruppen-Debatte mit Feedback, Abschluss mit Lernziel-Check.

Einstieg (10 Min)

Langer Rückblick und Beispiele durch Antonia, kaum Schüler:innenbeiträge.

Inputphase (25 Min)

Ausführliche Erklärung der Argumentationsstruktur mit Folien, wenig Fragen.

Arbeitsphase (10 Min)

Kurzes Arbeitsblatt, keine Debatte, Abschluss knapp und ohne Reflexion.

Lehrerzentrierter Input dominiert die Stunde.

Geringe Schüler:innen-Sprechzeit.

Kooperative Phasen fallen aus.

Redemittel werden nicht aktiv angewendet.

Kaum Aktivierung und Transfer in die Diskussion.

Feedback an Lernende fehlt.

Chat mit Antonia Weber

Führen Sie das Nachbesprechungsgespräch zur Englischlektion.

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Beginnen Sie das Gespräch mit dem Studenten

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